Aquest bloc comença com a prova per a construir un bloc i veure com podem utilitzar-lo en la tasca docent diària.
dimecres, 11 de maig del 2011
dimarts, 26 d’abril del 2011
dimarts, 29 de març del 2011
ACTIVITATS PER UTILITZAR LES TIC A L'AULA
La llista de possibilitats que ens donen les TIC a l'aula, és a dir, disposar d'ordinadors, de PDI, és molt extensa i totalment oberta perquè cada professor, cada equip docent, cada alumne o grup d'alumnes pot dissenyar i utilitar aquests recursos de maneres molt diferents, la creativitat personal és ilimitada i pot permetre una infinitat de propostes d'aprenentatge.
Ara us proposo unes quantes opcions que estarien dins de les més conegudes per tothom:
Ara us proposo unes quantes opcions que estarien dins de les més conegudes per tothom:
- ús del power point per : presentacions, portfolis
- fem diptics i triptics
- crear una revista
- web de l'escola
- bloc de l'escola, del cicle, del grup classe, de l'àrea,....
- creació de cartells
- creació de mapes mentals
- lectura de textos
- treballar ortografia, gramàtica
- tractar textos
- tractar imatges
- videos
- audiovisisuals
- llegir la premsa
- activitats JClic
- excel, gràfics
- mapes
- etc....
La tecnologia a l'Educació del segle XXI
Punts sobre els quals cal reflexionar:
- alarma actual pel fracàs escolar manifest en els diferents informes (PISA, proves CB,...)
- la societat i els alumnes han canviat
- l'escola segueix ancorada en el paradigma educatiu del segle XIX (model de la reev. industrial)
- els sabers no ho són tot, cal tenir en compte el saber fer i el saber estar.
- alumnes nadiu digitals-professors inmigrants digitals, com es relacionen?
- la tecnologia ha de permetre als alumnes construir el seu coneixement, com?
- el potencial de les pissarres interactives permet transformar-ho tot, des de la forma de donar classe del professor fins a la participació i implicació dels alumnes en el seu aprenentatge.
dilluns, 21 de març del 2011
LOVEWORK EDUCATIU
Ressenya sobre la Conferència a càrrec de Joan Elías
"El reto del siglo XXI será comprender a los otros" Kenneth Kendler
Noves formes d'organitzar-se
Noves formes de relacionar-se entre les persones
Noves formes de relació entre alumne-mestres
Cal treballar fent les coses que t'agraden. La gent no ha d'estar integrada ha d'estar compromesa, és la màxima Professionalitat.
Decàleg dels compromisos:
1r compromís:
per cooperar s'ha de perdre quelcom 4t compromís:
.
"El reto del siglo XXI será comprender a los otros" Kenneth Kendler
Les noves formes de viure porten noves formes de relacionar-se. Hem de fer front a tres grans canvis:
Noves formes d'organitzar-se
Noves formes de relacionar-se entre les persones
Noves formes de relació entre alumne-mestres
Cal treballar fent les coses que t'agraden. La gent no ha d'estar integrada ha d'estar compromesa, és la màxima Professionalitat.
Decàleg dels compromisos:
1r compromís:
- motivats de casa
- confiar en nosaltres mateixos
- ser responsables dels nostres problemes
- ajudar a pensar als alumnes
- ajudar a pensar als companys
- ajudar a pensar als altres
- comunicar per traspassar el coneixement
- compartir el coneixement
- ajudar a pensar a l'organització
pensar en un mateix | pensar en equip |
no pensar | pensar en "grupito" |
- rendir comptes
- no es tracta de treballar més
- ser efectiu amb l'alumne
- acceptar nous projectes
- tot canvia
- sempre busquem un culpable
- respecte per les persones:
- dir: si us plau, gràcies, deixa que t'expliqui la meva opinió
- coherència amb les decisions
- comunicar per orientar la motivació
- ajudar a pensar al professorat
- explicar clarament que s'espera d'ell
- control científic
- realitat
- realitat de l'alumne
- no desmotivar als professors motivats
- ser responsable de la pròpia motivació
- no deixar que et desmotivin
- motivar-se és un virtut
.
INNOVAR ES TORNAR-SE ÚTIL PER A LA SOCIETAT
divendres, 18 de març del 2011
BENVINGUTS
Hola a tothom aquest primer missatge és el primer pas per començar a construir aquest bloc. M'agradaria que fos útil i m'ajudés a millorar la meva tasca com a docent.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)